Английский разговорный клуб для детей

Английский разговорный клуб для детей выполняет очень важную функцию - способствует преодолению языкового барьера. Занятия в таком формате помогают объединить, закрепить и научиться применять знания, полученные ранее. Посещать клуб могут учащиеся от 3 до 12 лет. Преподаватели формируют группы по возрасту и уровню владения иностранным.

Куратором таких встреч является носитель языка. На своем примере он демонстрирует детям, что такое идеальное произношение и грамотно построенная речь. Для каждого ребенка это отличная возможность отработать навык говорения без акцента, а также повод пообщаться со сверстниками и единомышленниками на близкие им темы.

Английский клуб для детей в СПБ помогает оттачивать навыки разговорной речи, избавиться от характерного акцента. Преподаватель предлагает множество разнообразных тем для обсуждения и дискуссий. Устный обмен высказываниями, творческие ролевые задания для построения диалогов, живое общение в непринужденной атмосфере - все это значительно повышает уровень владения иностранным языком и самооценку участников. Носитель языка разыгрывает с детьми различные жизненные ситуации, с которыми каждый может столкнуться, оказавшись за порогом центра. Построение типичных сценариев гарантирует, что ребенок, попавший в аналогичные условия, не растеряется и сможет предоставить полный исчерпывающий ответ.

Посетить детский разговорный клуб на английском языке может ребенок с любым уровнем владения. В некоторых случаях подобная встреча становится катализатором и мотивирует к более тщательному изучению иностранного. На занятиях все внимание детей сконцентрировано на общении. Преподаватель многократно повторяет наиболее часто используемые слова и готовые конструкций, доводя их употребление до автоматического. Задача педагога центра Полиглотики - научить ребенка ориентироваться в разных ситуациях, сформировать у него способность интуитивно распознавать речь и принимать активное участие в диалоге.   

Разговорный клуб для детей на английском существует для одновременного достижения сразу нескольких целей:

• преодоление коммуникативных сложностей, связанных с изучением иностранного языка;
• усовершенствование навыков реального общения при помощи диалогов;
• расширение активного словарного запаса;
• формирование навыков распознавания и понимания речи собеседника.